4月17日上午，学院在新人文社科楼354报告厅举办“具身时代的智能教学与办公”能力提升活动，本次活动由副院长丁艳华主持，特邀信息学院吴鹏飞老师主讲，学院近30位教师共同探索具身智能技术赋能教学与办公的实践路径。
吴鹏飞老师从人工智能的发展脉络切入，指出当前AI正经历从“离身”向“具身”的关键转向。所谓离身智能，即人们熟知的ChatGPT、DeepSeek等大语言模型，它们栖身云端，擅长逻辑推理与内容生成，却缺乏物理实体。而具身智能则拥有机器人、机械臂等硬件载体，能够感知真实环境并实时交互，形成“感知-决策-行动”的完整闭环。
在教学工作中，具身智能正推动从听讲到体验的变革。吴老师介绍了AI助教机器人的应用场景，课前分析学情数据，生成个性化教案；课中识别学生走神状态，及时提醒调整节奏；课后秒批作业、生成薄弱点分析，并推送针对性习题。沉浸式实训让抽象概念变得可触摸，如高危化学实验可在虚拟环境中零风险操作，体育动作或书法笔触也能得到毫秒级精准纠正。在行政办公中，具身智能正从工具逐步进化为得力伙伴：巡检机器人可全天候自主巡逻，环境感知系统能根据人数自动调节空调与灯光，人形前台机器人可高效处理访客登记和会议室预约，远程人员还能以全息投影方式“坐”进会议室或居家操控办公室机器人完成办公任务。
自由讨论环节，老师们围绕AI幻觉、数据安全、会议记录和英语学习等问题积极提问，吴老师分别给出了相应建议与演示。丁艳华在活动总结中表示，吴老师的分享既有前沿视野又有实操方法，希望老师们积极拥抱AI技术，将其作为提升教学与办公效率的有效工具，同时坚守教育本位，推动人机协同良性发展。
图文：邓克英
审核：丁艳华
